為切實提升基礎(chǔ)部教師的教學(xué)素養(yǎng),進(jìn)一步提高其課堂教學(xué)組織能力,
首先,舒老師以十九大為切入點,從對“初心”和“使命”的分析引出了制定發(fā)展措施的重要性。隨后,她引導(dǎo)學(xué)生對措施制定的三要素進(jìn)行著重學(xué)習(xí)。接著,她以一個小組活動——為班級爭當(dāng)“文明教室”制定措施來鞏固學(xué)生對該部分知識的掌握。在各小組學(xué)生發(fā)言后舒老師又進(jìn)行了總結(jié)梳理。最后,她進(jìn)行了課堂小結(jié),并以布置作業(yè)的形式訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識的能力。
課后,到場的基礎(chǔ)部專兼職教師進(jìn)行了深入交流,著力探討了本次公開課的優(yōu)缺點。大家一致認(rèn)為舒老師的綜合素養(yǎng)比較高,但是也存有提升空間,提出了很多具有可操作性的合理建議。舒平老師表示,這樣的公開課對助力一線教師的成長很有必要,會采納大家的意見以備戰(zhàn)下周成都市教科所的同課異構(gòu)活動。