學校在2024年全國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作會議上作經(jīng)驗交流發(fā)言

4月26日，中國教育科學研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所在江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院舉辦2024年全國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作會議。學校黨委書記曾祥亮代表四川省職業(yè)院校以《聚焦關(guān)鍵變“量”，著力辦學提“質(zhì)”》為題作經(jīng)驗交流發(fā)言。

曾祥亮介紹了學校自2016年首次開展教育質(zhì)量年報工作以來，始終把質(zhì)量年報作為辦學治校審視的“鏡子”，提升的“指揮棒”，領導班子和干部職工的“必修課”，貫穿部門年度工作的“必選項”，堅持問題導向改進提升辦學質(zhì)量的“必答題”，在強化組織領導、動態(tài)采集數(shù)據(jù)、開展年報編寫、實施評價反饋、著力整改提升等方面的積極探索和實踐，逐步實現(xiàn)質(zhì)量年報工作的整體閉環(huán)，努力辦家長放心、學生成才、社會滿意的職業(yè)教育。

來自全國各地32個省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團的教育行政主管部門業(yè)務相關(guān)負責人、省級質(zhì)量年度報告撰寫代表、特邀專家等159人參加會議。教育部職業(yè)教育與成人教育司院校發(fā)展處任占營處長、中國教育科學研究院于發(fā)友副處長作主旨報告，全國14個省、市、區(qū)，2所職業(yè)大學、4所高職學院、2所中職學校交流發(fā)言。 

供稿：教務科、學校辦公室