為提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,基礎(chǔ)部一直鼓勵任課教師在確保學(xué)習(xí)成效的基礎(chǔ)上,對半期測試進(jìn)行形式創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體學(xué)習(xí)作用。經(jīng)過幾學(xué)期的實(shí)踐,該項(xiàng)工作初見成效。
在本學(xué)期10-12周的半期測試中,基礎(chǔ)部德育組教師采用了辯論賽、小劇場、課堂討論、演講、歌唱比賽等多種形式,學(xué)生面對這些新式考試興趣大增,不僅提高了學(xué)習(xí)效果,更提升了他們學(xué)習(xí)的主觀能動性,也凝聚了團(tuán)隊(duì)力量,增進(jìn)了師生情感。
供稿:基礎(chǔ)部